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実録!!不登校・ひきこもりKING君19才がTOEIC 900点を目指す!!

  • 実録!!不登校・ひきこもりKING君19才がTOEIC 900点を目指す!!
    小学校2年生から学校に行っていないKING君19才・・ もちろん中学校の英語の授業なんて受けてない・・ さて、このKING君が突然勉強する気になった!! 理由はわからない・・ KING君は多くを語らないからだ・・ 我PTL英会話慶子社長は、そんなKING君がTOEIC900点をとるお手伝いをすることになった! このブログは、慶子社長が記録する、KING君との実際のレッスンの実話です!! 毎週レッスンのたびに更新!! 実話です! ガンバレKING君!!立て!立て!立つんだ!KING君!!

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2009年10月26日 (月)

TOEICのスコアを上げるということ

まあね、今日はベリヨフェンテ銀座行ってきたよshine

ここのオーナーの木村理代さんって人がものすごく素敵な人でねshine

わし、大好きなんだわnote

腕も確かでねnote

なんってったって信頼できるのshineこれがやっぱり一番ねnote

さて、昨日TOEICがあり、その後恒例のTOEIC Blitzラジオあり・・

で、ちょっと考えたことがあったよ・・

「TOEICのスコアを上げるということ」

なんでもそうだけど、

先生ってサ、良い授業をすることをまず目標にして、レッスンするよね。

もちろん、その「良い授業」さえできない人っていっぱいいるからね・・

だからこそ、「良い授業」をしようって思うわけよね・・

でもね、「良い授業」をすることが、先生の最終目標じゃあないんだよね・・

実は「生徒さんのTOEICのスコアを上げること」が最終目標なの・・

ま、極端な話、ヘタな授業でもTOEICのスコアが上がれが良いわけで・・

そうすると、ヘタな授業だと思ってたけど、それは「良い授業」になっちまうわけで・・

じゃあ「良い授業」ってなんだろうって・・

わしは思う・・

世間では「説明」=授業になっちまってるけど・・

もちろんわかりやすい説明は絶対必要・・

でも、それは相手があってのことで・・

相手によって説明のしかたって変わってきてしかるべきものだし・・

てか、変わらなきゃいけない・・

でも、人って「理解」しただけで「力」ってつかないの・・

説明するだけでは「力」ってつかないよ・・

だから、わしは思う・・

「理解」は「力」をつけるためのほんの材料にすぎない・・

「力」はコツコツと地道に積み上げていくもの・・

自分が長年積み上げていったように・・

みんなにも積み上げる方法、そして、その「やる気」を提供する・・

これが、スコアUPのカギなんじゃあないかな?

もちろん最後にはテクニックで綺麗に仕上げる☆

学問に王道なし!

そう、これはわしの好きな言葉☆

水曜日夜7:30からの「英語基本文法講座」ここでは、力づくりの基礎となる知識、理解をしっかり固めていってる・・

まだ始まったばかりだから最初っからできる!

ちなみに、今までやったのは、名詞、形容詞、動詞。

次は動詞ののこりと副詞やるよ☆

ひととおり品詞をクリアしたら、今度は文章構造に移るつもり☆

まだあと2人オープン記念のクラス登録費5000円割引使えるから、

興味がある人はメールしてね☆

くわしくはホームページから☆

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